EVALUACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EN  LÍNEA. 

Bienvenidos a este blog que tiene como finalidad compartir con ustedes información relevante sobre Evaluación de procesos de aprendizaje en la educación a distancia y en línea, el cual es un tema de gran relevancia para quienes laboramos en sistemas virtuales y/o semi presenciales. .

  

Mi nombre es Raudel Solís, soy de Villa Guerrero, Jalisco. Estudié la Licenciatura en Administración y TSU en Informática.  Actualmente me dedico de tiempo completo a la docencia  a nivel  básico secundaria y Bachillerato. Estudio la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje en el Centro Universitario del Norte de la Universidad de Guadalajara. 

Evaluación modalidad a distancia y en línea

EVALUACIÓN:

MODALIDAD A DISTANCIA Y EN LÍNEA

COMPETENCIA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE EVALUACIÓN.

MAPA MENTAL:
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Competencia: El estudiante explorará las distintas formas de evaluar el aprendizaje.

Mapa mental glosario

MAPA MENTAL
GLOSARIO

A continuación adjunto el glosario de imágenes del mapa mental sobre Evaluación del Desempeño.

Lista de cotejo mapa mental

LISTA DE COTEJO
MAPA MENTAL

Competencia: El estudiante explorará las distintas formas de evaluar el aprendizaje. 

Técnicas para la evaluación del desempeño

TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Los nuevos desarrollos en evaluación han traído a la educación lo que se conoce como evaluación alternativa y se refiere a los nuevos procedimientos y técnicas que pueden ser usados dentro del contexto de la enseñanza e incorporados a las actividades diarias el aula (Hamayan, 1995, p. 213).. 

Competencia: El estudiante analizará las técnicas e instrumentos para la Evaluación del Desempeño y elaborará un cuadro comparativo resaltando los puntos más importantes de cada una.  

C

CONCLUSIONES:

El análisis de las diferentes técnicas para la evaluación del desempeño me dejó un gran aprendizaje, ya que, algunas de ellas las he desarrollado como alumna y muy pocas como docente y al momento de hacer una revisión profunda de las características, ventajas y desventajas de cada una, me doy cuenta que pueden ser herramientas de gran utilidad en nuestros cursos, que nos ayudan a lograr una evaluación del desempeño óptima, pero que al mismo tiempo requieren que el docente realmente conozca cómo funcionan y cómo las debe aplicar para que los resultados sean objetivos.

Algunas de ellas, nos ayudan incluso como docentes, para saber qué actividades están funcionando y cuáles no, como la técnica del "Diario" por ejemplo. Y otras requieren de mucha preparación y conocimiento del docente para que la actividad no se salga de control, como en el Debate. Así, cada una de las técnicas tiene sus objetivos específicos, e incluso algunas se complementan con otras, por lo que, es de suma importancia que el docente las adecue de acuerdo a las necesidades del alumno, el contexto y sobre todo el objetivo que se persigue. 

Elaboró: Raudel Solís

ALTERNATIVAS INNOVADORAS PARA LA EVALUACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA

En este espacio les comparto dos alternativas innovadoras para la evaluación de cursos en línea por medio de la técnica "Solución de problemas".

Este trabajo fue realizado en equipo, por los compañeros: Alfredo Meza, Saúl Gómmez y Raudel Solís.

Competencia: El estudiante analizará las técnicas e instrumentos para la Evaluación del Desempeño y elaborará dos alternativas innovadoras que se puedan desarrollar de manera virtual.  

Las alternativas son para un curso de Matemáticas y un curso de Ingles.

Les comparto la presentación: